Innowacyjne projekty programowe i pedagogiczne w dwujęzycznej edukacji nauczycieli: Łączenie dystansu z kontekstem szkolnym

Opinie czytelników

Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 2 głosach.

Oryginalny tytuł:

Innovative Curricular and Pedagogical Designs in Bilingual Teacher Education: Bridging the Distance with School Contexts

Zawartość książki:

Zapewnia bardzo potrzebny przegląd innowacyjnych praktyk przygotowywania nauczycieli dwujęzycznych zaprojektowanych i wdrożonych w celu rozwijania dwujęzycznych nauczycieli przygotowanych do wprowadzania zmian programowych i pedagogicznych w środowiskach dwujęzycznych.