Ocena:
Książka ta jest wysoko ceniona jako kompleksowe źródło wiedzy na temat uczenia się i nauczania fonetyki, odpowiednie zarówno dla uczniów, jak i nauczycieli. Skutecznie obejmuje świadomość fonologiczną, ma praktyczny format wypełniania pustych pól, zawiera liczne przykłady, oceny i jest dobrze zorganizowana, aby ułatwić zrozumienie. Niektórzy użytkownicy zwracali uwagę na takie kwestie, jak brakujące strony i niespełnione oczekiwania co do treści.
Zalety:Wszechstronny i pouczający, praktyczny format wypełniania pustych pól, wiele przykładów i ocen, świetny do samodzielnej nauki, przystępny cenowo, dobrze zorganizowany dla łatwego zrozumienia, wspierający nauczanie podstaw i przygotowanie do egzaminów.
Wady:Niektóre egzemplarze mogą mieć brakujące strony, nie do końca nadają się do prowadzenia osobistych programów nauki słówek, przeciążenie informacjami ze względu na obszerną zawartość.
(na podstawie 34 opinii czytelników)
Phonics and Word Study for the Teacher of Reading: Programmed for Self-Instruction
Phonics and Word Study for the Teacher of Reading jest programem do samodzielnej nauki, zaprojektowanym tak, aby pomóc nauczycielom w samodzielnym rozwijaniu wszechstronnego zaplecza w zakresie fonetyki, wzorców sylab i akcentów, nagłosów i wygłosów, morfemów, które przyczyniają się do znaczenia słów oraz świadomości fonologicznej i fonemicznej.
Unikalna struktura książki została opracowana tak, aby zapewnić sukces w nauce poprzez staranną sekwencję materiału, która prowadzi czytelników przez materiał, w połączeniu z szeregiem pomocy pedagogicznych, które sprawdzają zrozumienie czytelnika na różnych etapach procesu uczenia się. W całej książce czytelnicy widzą, jak połączyć informacje, których się uczą, z oczekiwaniami dotyczącymi uczenia się specyficznymi dla danej klasy, opisanymi w wątku umiejętności podstawowych Common Core State Standards.
