Embracing Diversity: Codzienne praktyki nauczycieli w drugorzędnych klasach sztuki języka angielskiego

Opinie czytelników

Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 2 głosach.

Oryginalny tytuł:

Embracing Diversity: Teachers' Everyday Practices in Secondary English Language Arts Classrooms

Zawartość książki:

Embracing Diversity dotyczy rzemiosła nauczania, ze szczególnym naciskiem na celebrowanie niezliczonych ludzkich tożsamości poprzez klasyczne, współczesne i niekonwencjonalne teksty. Doświadczeni nauczyciele języka angielskiego w szkołach średnich opowiadają o swoich własnych doświadczeniach i zapewniają wgląd poprzez refleksję nad aspektami codziennej pedagogiki. Dzięki bogatej gamie tekstów zaprojektowanych tak, aby były zarówno znane, jak i nieznane czytelnikowi, autorzy badają złożone kwestie poruszane przez różnorodnych pisarzy, jednocześnie dzieląc się metodami, które angażują uczniów do krytycznego myślenia. Tematy obejmują wpływ ich tożsamości na proces uczenia się.

Znaczenie budowania relacji.

Tworzenie zrównoważonego programu nauczania.

Rozwijanie wrażliwości kulturowej i zrównoważonego rozwoju kulturowego.

Konfrontacja ze strefami (nie)komfortu i dostosowanie się do różnych kontekstów edukacyjnych.

I zastanowienie się, jak pandemia COVID-19 zmieniła nauczanie. Ten przyjazny dla nauczycieli zasób ilustruje, w jaki sposób refleksyjni praktycy są wspierani w realizacji celu, jakim jest nauczanie umiejętności czytania i pisania, przy jednoczesnym uwzględnieniu kwestii sprawiedliwości społecznej.

Cechy książki:

⬤ Wiele przykładów zajęć lekcyjnych dla klasy średniej ELA.

⬤ Przyjazne dla użytkownika ramki tekstowe podkreślające interesujące punkty.

⬤ Pytania na końcu każdego rozdziału, które pomogą czytelnikom zastanowić się nad własnymi praktykami.

⬤ Szczegółowe załączniki zawierające polecane książki i praktyczne zasoby.