Ocena:
Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 4 głosach.
Education for Sustainable Development in the Caribbean: Pedagogy, Processes and Practices
Edukacja dla zrównoważonego rozwoju.
Development in the Caribbean: Pedagogy, Processes and Practices oferuje unikalną perspektywę podejścia edukacyjnego do tworzenia zrównoważonego świata.
Zrównoważony świat. Lorna Down i Therese Ferguson uzupełniają swoje teoretyczne.
Dyskusje z praktycznymi, "rzeczywistymi" zaangażowaniami. Studia przypadków i aktualne.
Badania nad nauczaniem i uczeniem się na rzecz zrównoważonego rozwoju i umożliwienia różnorodności.
Społecznościom uczących się, w salach lekcyjnych i poza nimi, przekształcanie ich.
społeczeństwa.
Z.
Nacisk na kluczową rolę edukacji w transformacji w kierunku.
Pokojowy, sprawiedliwy, włączający i zrównoważony środowiskowo świat, ta książka jest.
Cenne źródło informacji dla studentów, wykładowców i badaczy zajmujących się edukacją.
Dla zrównoważonego rozwoju w różnych dyscyplinach. Jest to również ważny tekst.
Dla osób pracujących w społecznościach, organizacjach pozarządowych i międzyrządowych.
Dziedziny.
Edukacja dla zrównoważonego.
Development in the Caribbean: Pedagogy, Processes and Practices skutecznie odnosi się do globalnych celów zrównoważonego rozwoju.
Wyzwania związane z kryzysem klimatycznym, degradacją środowiska oraz niesprawiedliwością społeczną i gospodarczą.
niesprawiedliwości. Badając i krytycznie analizując podejścia edukacyjne do.
Rewizja i transformacja relacji ludzkości z samym sobą, innymi i środowiskiem.
Down i Ferguson destylują to, co oznacza edukacja na rzecz zrównoważonego rozwoju.
Zrównoważony rozwój oraz edukację na rzecz troski i szacunku dla całego życia.