Ocena:

Recenzje podkreślają, że „Clark the Shark” jest dobrze odbierany przez dzieci, szczególnie te, które uczą się czytać. Jest chwalony za to, że jest wciągający i odpowiedni dla młodych czytelników, chociaż istnieją pewne obawy dotyczące jego poziomu trudności w porównaniu z oznaczonym etapem czytania.
Zalety:Świetna dla młodszych czytelników, wciągająca historia o rekinach, uwielbiana przez dzieci, odpowiednia do opowiadania historii i pomocna dla nowych czytelników.
Wady:Niektórzy recenzenci uważali, że poziom trudności został błędnie przedstawiony, opisując go jako bardziej odpowiedni dla wyższego etapu czytania niż wskazany.
(na podstawie 7 opinii czytelników)
Clark the Shark: Friends Forever
„Godna polecenia historia, która pomaga młodym czytelnikom nauczyć się, jak być dobrym przyjacielem.” (School Library Journal)
Dzięki odważnym ilustracjom Guya Francisa i żywemu, łatwemu do odczytania tekstowi Bruce'a Hale'a, ten poziom drugi I Can Read sprawi, że początkujący czytelnicy będą gotowi do czytania! Idealny do społecznego uczenia się emocjonalnego.
Rekin Clark jest bardzo podekscytowany konkursem rysunkowym. Zwycięzca otrzyma komiks Kapitana Ssaka, podpisany przez Kapitana Ssaka! Kiedy Clark prosi Joey'a Makrelę o pomoc, jego podekscytowanie bierze górę i nie słucha swojego przyjaciela. Joey jest smutny, ponieważ jego pupil sum zdechł. Czy Clark będzie w stanie naprawdę słuchać i postawić przyjaciela na pierwszym miejscu?
Rekin Clark został przyjęty w klasie szkoły podstawowej i w domu. Dzieci śmieją się z jego wybryków, a także odnoszą się do młodego rekina, który zawsze ma dobre intencje, ale może wpaść w kłopoty z powodu nadmiaru energii.
Jest to pierwszy poziom drugi I Can Read dla Clark the Shark. Książki I Can Read na poziomie drugim są przeznaczone dla dzieci, które czytają samodzielnie, ale nadal potrzebują niewielkiej pomocy. Zarówno w domu, jak i w klasie, wciągające historie, dłuższe zdania i zabawy językowe książek poziomu drugiego pomagają dzieciom w podejmowaniu kolejnych kroków w kierunku sukcesu w czytaniu.