Biology with Rhythm and Fun
Książka ta powstała w wyniku obserwacji różnych kontekstów edukacyjnych, w których muzyka i zabawa okazały się motywującym narzędziem do uczenia się wiedzy, ponieważ żyjemy w wieloaspektowym społeczeństwie, w którym każdego dnia zmieniają się potrzeby, na które szkoła, jako agent socjalizacji, nie odpowiada lub robi to z pewnym opóźnieniem, co często prowadzi do obniżenia poziomu motywacji uczniów.
Z tego powodu w tej pracy wykorzystujemy badania i teorie uczenia się oparte na aktywnej muzyce i propozycjach zabawowego stylu, w celu wykazania, w jaki sposób muzyka i zabawowe momenty wpływają na wzrost poziomu motywacji uczniów, a ponadto, w jaki sposób poprzez muzyczne / zabawowe metodologie dydaktyczne można nauczać i uczyć się wiedzy należącej do tak zwanej twardej nauki, takiej jak biologia.