Ocena:
Książka „Non-Punitive School Discipline” autorstwa dr Franka jest wysoko ceniona zarówno przez nauczycieli, jak i rodziców za praktyczne, skoncentrowane na relacjach podejście do dyscypliny. Oferuje cenne spostrzeżenia, narzędzia i strategie, które pozwalają dorosłym skutecznie zarządzać zachowaniem bez uciekania się do środków karnych. Recenzenci doceniają jej czytelność i możliwość zastosowania jej koncepcji zarówno w środowisku edukacyjnym, jak i rodzicielskim.
Zalety:⬤ Dostarcza praktycznych rozwiązań i łatwych do wdrożenia strategii dyscypliny.
⬤ Skupia się na budowaniu relacji zamiast na walce o władzę.
⬤ Przydatny zarówno dla nauczycieli, jak i rodziców, oferując spostrzeżenia mające zastosowanie w wielu kontekstach.
⬤ Zachęca do refleksji nad osobistymi praktykami i promuje bezkarne podejście.
⬤ Zawiera bezpośredni język i skrypty do natychmiastowego wykorzystania.
⬤ Oferuje elastyczność w sposobie czytania, umożliwiając czytelnikom przeskakiwanie do odpowiednich sekcji.
⬤ Niektórzy czytelnicy mogą uznać koncepcje za trudne do wdrożenia bez wcześniejszej wiedzy na temat praktyk relacyjnych.
⬤ Książka może nie obejmować wszystkich przypadków brzegowych lub zapewniać uniwersalne rozwiązanie, ponieważ kładzie nacisk na niestandardowe podejścia.
(na podstawie 6 opinii czytelników)
Non-Punitive School Discipline: Relational Practices to Help Students Overcome Problem Behaviors
Kiedy nauczyciele stają przed wyzwaniem zajęcia się problematycznymi zachowaniami uczniów, nigdy nie powinni zadawać sobie pytania: "Jaka kara będzie odpowiednia?". "Zamiast tego, niniejsza książka opisuje korzyści płynące zarówno dla nauczycieli, jak i uczniów ze stosowania relacyjnego podejścia do dyscypliny. Autor opiera się na głębokich doświadczeniach jako nauczyciel, trener i dyrektor szkoły, aby pokazać, w jaki sposób właściwie stosowana dyscyplina może pomóc uczniom w rozwoju samokontroli i odpowiedzialności. Słuchanie uczniów i poznawanie ich jest kluczem do pomagania im w dostrzeganiu konsekwencji i dokonywaniu dobrych wyborów. Autor zamieszcza przykładowe dialogi między nauczycielem a uczniem wraz z konkretnymi słowami, których można użyć w celu uniknięcia walki o władzę, rozwijania pozytywnych relacji i pociągania dzieci do odpowiedzialności bez wywoływania u nich urazy. Frank dzieli się wskazówkami, które pomogły już setkom wdzięcznych nauczycieli uniknąć frustracji i zniechęcenia, które często pojawiają się podczas pracy z niewłaściwym zachowaniem uczniów. Zawierająca pouczające historie i strategie dostosowane do konkretnych sytuacji, Non-Punitive School Discipline pomoże nauczycielom, administratorom szkół i personelowi pomocniczemu doświadczyć radości i satysfakcji, które mogą pojawić się, gdy uczniowie rozwijają się w pozytywny sposób.
Cechy książki:
⬤ Dostarcza wskazówek, jak radzić sobie z drobnymi i poważnymi niewłaściwymi zachowaniami.
⬤ Promuje dyscyplinę, która obejmuje odpowiedzialność, w ramach bezkarnego, naprawczego i relacyjnego podejścia.
⬤ Pokazuje, w jaki sposób szkoły mogą wspierać relacje, które prowadzą do pozytywnego rozwoju każdego ucznia, nawet tych, którzy przejawiają zachowania problemowe.
⬤ Gotowe do użycia formularze i praktyczne strategie ułatwiające wdrożenie.