Ocena:
Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 8 głosach.
Performance Autoethnography - Critical Pedagogy and the Politics of Culture (Denzin Norman K. (University of Illinois Urbana-Champagin USA))
Ta książka to manifest. Opowiada o ponownym przemyśleniu autoetnografii performatywnej, o tworzeniu krytycznej performatywnej polityki kulturowej, o tym, co się dzieje, gdy wszystko jest już performatywne, gdy znika linia podziału między performatywnością a performansem. To książka o pisaniu zwanym autoetnografią. Jest również o tym, co ta forma pisania oznacza dla pisarzy, którzy chcą wykonywać pracę prowadzącą do sprawiedliwości społecznej. Celem Denzina jest przeprowadzenie czytelnika przez historię, główne terminy, formy, krytykę i kwestie stojące przed autoetnografią performatywną i krytyczną interpretacją. W tym celu wiele rozdziałów zostało napisanych jako teksty performatywne, jako etnodramy.
Jedna teza organizuje tę książkę: zwrot performatywny został przyjęty w dyscyplinach ludzkich i należy go traktować poważnie. Omówiono wiele modeli performatywnych: dramaturgia Goffmana; antropologia performatywna Turnera; etnografie performatywne A. D. Smitha, Conquergooda i Madisona; etnodramy Saldany; teatr społeczny Schechtera; playacting Norrisa; teatr uciśnionych Boala; oraz pedagogika uciśnionych Freirego. Reprezentują one różne sposoby inscenizowania, a tym samym wykonywania etnografii, oporu i pedagogiki krytycznej. Reprezentują różne sposoby "wyobrażania sobie i wymyślania, a tym samym wykonywania alternatywnych wyobrażeń, alternatywnych kontr-performansów wobec wojny, przemocy i zglobalizowanego imperium korporacyjnego" (Schechner 2015).
Książka ta stanowi systematyczne omówienie genezy, celów, koncepcji, gatunków, metod, estetyki, etyki i warunków prawdy krytycznej autoetnografii performatywnej. Denzin wykorzystuje tekst performatywny jako narzędzie do podejmowania trudnych pytań dotyczących czytania, pisania, wykonywania i wykonywania krytycznej pracy, która czyni różnicę.
