The Amateur: Self-Making and the Humanities in the Postcolony
Instytucjonalizacja programu nauczania literatury była częścią ideologicznego przedsięwzięcia brytyjskich rządów w kolonii. The Amateur rozważa zjawisko uderzająco sprzeczne z tym imperialnym przedsięwzięciem mającym na celu stworzenie pewnego rodzaju profesjonalnego podmiotu: mianowicie trajektorię i dorobek szeregu postkolonialnych myślicieli i pisarzy, których prowokacyjny urok wynika z ich pozycji amatorów i autodydaktów.
Czy ignorancja, błąd, porażka mogą kształtować sposoby czytania, czy też zakłócają jego właściwą praktykę? Co się dzieje, gdy autorytet współczesnej edukacji i kultury stawia kanoniczne zachodnie teksty na drodze czytelników, którzy żyją w światach odległych od ich materialnych kontekstów?
The Amateur odczytuje wzorce autodydaktyzmu i samoformacji intelektualnej w ramach systemów edukacji kolonialnej, które są w różnym stopniu represyjne, wykluczające, zepsute lub wąsko instrumentalne. Przedstawia rozwój szerokiego grona pisarzy, aktywistów i myślicieli, których nieudane relacje z instytucjami wiedzy, co ciekawe, umożliwiły im późniejszy sukces jako popularnych intelektualistów. Łącząc aktualne debaty na temat czytania z historią szkolnictwa wyższego w postkolonii, skupia się na trzech głównych miejscach: czarnoskórych intelektualistach w RPA czasów apartheidu w następstwie ustawy o edukacji Bantu z 1953 roku, pisarzach karaibskich XX wieku, którzy starali się zrozumieć bezcielesne dziedzictwo diaspory poprzez przypadkowe spotkania z literaturą i historią, oraz pisarzach z późno-kolonialnych i postkolonialnych Indii, których destrukcyjna samoformacja odbiegała od administracyjnego projektu profesjonalizacji szczególnego rodzaju podmiotu kolonialnego.
Celebrując wadliwe i przypadkowe formy czytania, pisania i uczenia się na peryferiach historycznego Imperium Brytyjskiego, Majumdar ujawnia nieoczekiwany obraz nauk humanistycznych w postkolonii.
